将性侵之事，称作只是在玩，听来是何等的毛骨悚然，而在这变态扭曲三观形成的背后，又是一个怎样惨痛的故事...或许比想象中更加恐怖。这就是《无声》讲述的故事。
原本青春洋溢的学生校园，没有因为听觉与语言障碍而少了属于青年时光的欢乐，但却因为无声而频频受到侵害。地方警察的不作为，学校老师的沉默，背后靠山的强大，害怕权势放之任之，造就了学生们心理扭曲，从老师行为折射到学生处事，已经大过校园霸凌犯罪。行驶中校车之上的侵犯，赤裸裸展现出那病态的“校园”社会。
错的不该是孩子
局长今天看了一部电影，《无声》。
本片由台湾柯贞年导演执导。根据真实事件改编，讲述了特殊学校校园霸凌的天真与残忍，漠然与冷酷。
豆瓣评分不算高。
局长理解它为什么不高，不是因为片子拍得不好，恰恰相反，它拍得太好了。只是这种挑战正常人认知的，直面人性黑暗，揭开温情面纱的片子，真的很容易低分。
毕竟，我们绝大多数人都是正常人。懂得礼义廉耻，知道分辨善恶。我们没有办法理解与这个世界平行的另外的世界的样子——
他们跟我们长得一样，吃穿住行都一样，但是，我们的世界不一样
看完影片怕没完全看懂又看了电影解说和影评。我觉得有必要给每个听障人士装设一个随身呼救器，当需要帮助时可以按下报警信号发出警报声和联系家人、老师。男主认识贝贝—发现贝贝被性侵，惊慌逃离—第二天发现贝贝还在和侵害她的男同学一起踢足球，贝贝只是说他们那天在玩游戏—男主拉贝贝逃离大巴车，将事情告诉男老师，贝贝一开始不愿意说，只说是在玩，在老师的开导下才将事情告诉老师，并说一开始她将事情告诉女老师，女老师指责她小题大做，再加上比起不能来学校上学被世界遗弃
片如其名，整部电影大部分时间是沉默无声的，也是压抑且令人心痛的。
为了不被朋友排除在外，朱贝贝宁可忍受所谓朋友的欺负；为了不让老师被爷爷奶奶骂，她宁可冒险去无证密医处做绝育手术；为了保护贝贝，张诚可以在众人的胁迫下对其他男孩做出伤害性的举动，导致影片结尾那个男孩学起了学长们的模样，似乎要寻找下一个受害者；因为自己从小饱受摧残，所以何允光就理直气壮地把这份屈辱施加到大多数同学身上；因为要为学校声誉着想，所以哪怕性侵事件一次次发生
專訪入圍金馬8獎項《無聲》導演 柯貞年
看不到、聽不見、說不出，哪一種最令人膽戰心驚？以聾人世界為題材、金馬獎熱門片《無聲》導演細述自己首部長片，自癒癒人的心路歷程。 與怪物戰鬥的人，應當小心自己不要成為怪物。」這是德國哲學家尼采說過的話。這句話，也是7年級導演柯貞年最新作品所關注的核心。
《無聲》是她首部長片，這部以現實題材、聾人世界所改編的電影，被台北電影節選為開幕片，且一舉入圍今年金馬獎最佳新導演、最佳新演員、最佳原著劇本等8大獎項，備受關注
看完无声这部电影发现弹幕上全是为什么不说？为什么不报警？为什么这么窝囊？如果所有的事情都有为什么那就不会发生这样的事了。聋哑群体特别是天生聋哑，他们从内心当中会觉得与他人不同它不同，更容易自卑，相比听人的世界他们会更喜欢聋人的世界，不会被别人看不起，不会被别人讥笑。所以即使是害怕被强暴，贝贝也依旧是想要留在那个无声的世界。熔炉更多的是反抗，而这部电影想让我们走进的是聋哑人的内心。看完只让我想起房思琪的乐园，世界上没有真正的感同身受，只有被施暴者才能真正明白他们自己的内心
荡气回肠！《无声》希望唤起一些社会的声音
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