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“大师兄”低俗！敢于现实，贵在真实
该片讲述了一名退伍特种兵回到母校教书，在教书过程中和问题学生斗智斗勇帮助他们改正错误的故事。 陈侠一出场，气场就很足。坐在校长对面的他，成熟稳重、从容不迫。
校长将他上上下下打量了一番，怎么看都觉得不太靠谱，于是就把丑话说在了前面：学校待遇低，工作时间长，学生素质差， 危险系数大。
陈侠说：没关系，我知道的。校长一听：我call，这都没被吓倒？
好，那就来个杀手锏：看过你的履历，没读过师范，也没当过老师，缺乏教师资质，所以不好意思。
陈侠会心一笑，不慌不忙，推荐信拿来
本想着重新写一篇，但总觉才思枯竭，下笔不能言，所以还是索性把发在朋友圈里的内容搬运过来吧。
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人生的意义是什么？好的教育应该是什么样子？任何一个主题都足够宏大，任何一个主题在一部电影里想要刻画地深入，都不是一件容易的事儿，而如果想同时讲两个，那就不是难不难的问题，是敢不敢的问题，没想到，导演还真的敢，而且敢用五六个故事来讲!
中国电影最大的问题，就在于讲述宏大的主题时，情节流于松散，台词流于说教，表演流于刻意
甄子丹，你可别逗了
香港的好编剧都在干嘛？
甄子丹的最新电影《大师兄》上映，
然而，这部电影并不如同是武打明星吴京的《战狼2》那样，
一路走高，
影片《大师兄》上映后票房、口碑双双扑街。
某网友这样评价：“以前的港片虽然怪力乱神，但却满满的是灵感与前卫，如今的港片真是规规矩矩，但却满满都是平庸和过时。”
这里提到关于这部电影一点，那就是平庸、过时
是的，不得不承认，香港电影经过多年发展，
随便拍一拍，都是非常成熟的，
但是如今也是遇到瓶颈了，
这是一部人生与教育理论的结合制作。在这个极其真实的故事中，一位青年男教师，被一所学校招入，负责教育一班学生。在这一班学生里面，有不少问题少年。他们因为各种因素，导致他们具有攻击性，顽皮，不听指令，做出危险行为。
第一节课，老师用知识来滋润大家；接下来的课程里，老师都极具创新地为大家传授知识，不再像传统教育那样子古板。后来他观察到五名学生需要开导，他就熬夜查看学生档案，找到问题的根源，利用周末的时间与他们互动、交流，最终有四名学生变得开朗了起来，不在是以前的自己了
“大师兄”低俗！敢于现实，贵在真实
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