在路演的时候，编剧说，在上个世纪20年代，梁启超所赠的“无负今日”这四个字，曾经写在北京师范大学每一个学生同学录上，后来却沉寂了90多年。而这部片子掸去了这四个字上的历史尘灰，让它重新闪耀在北师大人的眼前。
我坐在后排黑暗处，看到她说到这里时，眼里闪着亮晶晶的光彩。这一瞬间我被打动了。我能确信，这是一部带有诚意的片子。
电影不长，只有一个小时，被分为三个篇章：大学、师说、青春。又以“无负今日”这个主题一以贯之。
伴随着天空旷远的鸽哨声响，一副俯瞰老北京的全景图缓缓展开
这个电影90%的信息量都在余华上课的那部分。其实就留下余华自己一个人对着镜头说就好了，甚至都不需要下面的学生在那里装模作样。如果这样，我会给电影打8分。
电影中那些老师，一副安逸享受怡然自得时光静好的样子，那些学生，尽力弄出一副努力听话老师就给小红花的小学生的乖样子。他们没有一个人能够理解鲁迅余华莫言。大学生的知识的吸收和探索可不是这个样子的，一看就不真实，端着，端着会很累，思想绷着的不放松，不可能产生观点碰撞，我甚至觉得那些学生很做作，假学习，乖学生努力学习陶醉症
凡是这种讲述先贤、大师故事的影片，总不免面临一个难题，那就是如何让教科书中的人走到现实中来，使观众感觉到亲切。
《无负今日》讲述了梁启超、黎锦熙、鲁迅、王梓坤、启功、莫言、余华等一代代师者的故事，当这些大名鼎鼎的师者走到荧幕前，要怎样做，才能使观众与之产生情感联结？我认为影片用独具匠心的细节处理，交出了一份令人满意的答卷。
影片一开始，就是鲁迅路过一间教室，正好碰到黎锦熙在讲《故乡》的文法。黎锦熙以为他是迟到的学生，让他进来，才发现是鲁迅先生。
“无负今日”深刻！我们都曾有过这样的课堂
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