亨利之书结局什么意思

太多槽点，编剧大锅。
"天才少年策划谋杀"主题很有看点，在什么都不知道的情况下，冲着这个点进去看的，结果完全没有看到所期待的精密策划。看着花里胡哨的一顿踩点，最后一实施，这不就是远程狙杀吗？就是如此朴实无华……
前半段铺垫自动装置，主角少年工程师奖，包括影片开头导入部分展示笔记画面，一度让我很期待会不会是策划自动装置谋杀，或者说是某种类似自动化的事件叠加的结果。然而自动化装置只是出现在了最后点醒母亲放弃谋杀的部分!就这？!我急需一个氧气瓶。
整部电影内容分配完全失衡

小说、电影、音乐等等艺术作品，通常会把"华彩"安排在作品的尾端。所以，当电影《亨利之书》放映到5分钟处，亨利在老师的点将下走上讲台以"财富"为题完成的口头作文，虽字字珠玑我却以为那只是影片众多闪光点中的一个。
亨利到底说了什么，竟让还没来得及完全进入影片氛围的观影者，瞬间就被这个12岁的小男孩彻底俘获了？
亨利说："我们的财富，不是写在简历里的那些东西，也不是银行账户里的数字，而是我们的人生中幸运地拥有了谁，以及，我们能留给他们什么"。
此言说罢，下课铃声响起

看了很多人在评论剧情，说实话，剧情与表演我也认为一般。本来可以再跌宕起伏、再细致精彩些。但我认为影片还有深层次对人性的剖析。其中之一，比如有人问，问什么女孩跳到一半校长就报警了。其实从之前利与校长的对话中，观察校长的表情和态度（冷静的过头）就知道，校长对这件事是有所了解的。但出于事不关已、对警长本应代表的正面价值形象崩塌、学校声誉……等多方面的顾虑，才一直保持沉默。但在克里斯汀表演时，仔细观察，有力的动作、痛苦又无奈的表情、与其年龄不付的表现力

冷漠是比暴力更可怕的事。不爱这个世界的人如何被爱。
在认识了纷繁的世界之后，一个有能力，有见识的孩子，选择了善良。与其说是聪明，不如说真的是思维成熟、精神境界很高，看人看事都比较通透了，仿佛只是身体被缩小的大人而已。区别于一般孩子的幼稚，也区别于因为没脑子为非作歹，只能被迫接受和平相处的大人。
说实话前面的演绎实在精彩。角色互换的表演，孩子在死前准备好一切后事，安慰家人，强忍着悲伤，维持理智。可再聪明，也难以消除自己的感情带来的影响。
henry在最后一刻挣扎着要看天空

小男主亨利是个天才少年，每日就是在百无聊赖地看着同龄人以及妈妈弟弟那些白痴的举动，像个万能管家一样管着家里的一切，但他却享受这一切，因为他爱家人，爱朋友，是他自己主动选择了这种生活。平静无聊的生活里有个变数，就是邻居女孩克里斯蒂娜疑似遭到家暴，亨利想帮助她。美国人可没有我们想象得那么好管闲事，校长以种种理由搪塞，妈妈尽管很喜欢克里斯蒂娜，但也不打算管闲事，更何况他即便想要求助社工却也发现克里斯蒂娜的继父势力庞大，即便天才也终究是个孤立无援的小孩

爱就是---母亲每天打打游戏然后和两个孩子买买菜做做饭；爱就是弟弟每天因为自己有一个天才哥哥所以有恃无恐；爱就是亨利重病的时候那个姐姐冲过来给了亨利一个甜甜的吻，虽然这个吻相差几十岁的光景；爱就是弟弟依偎在哥哥的怀抱里面，傻乎乎的模样；爱就是哥哥虽然离开了这个世界，还是心心念念着自己的母亲和弟弟，留下了自己能够做好的一切；这爱无言、温暖、伟大、蓬勃向上。
亨利以一种蓬勃的姿态，亨利以一种力量的形式冲进这个世间，然后又以一种快速的姿态离开了这个世界

这部《亨利之书》坚定了我要看《小丑回魂》的想法
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