三生三世十里桃花

玄幻长剧《三生三世十里桃花》终于进入了毫无悬念的大结局，我和众多剧迷们也如梦如幻地共同经历了N万年的沧海桑田，想来也恍如隔世，“四海八荒”已经成为了新的流行词，它无疑勾勒出了一个架空且远离残酷尘世的“桃花源”、乌托邦。整个故事围绕着女主青丘狐帝幺女白浅的成长历程展开，即她的“爱情”主线，最后必然经过各种劫难（情劫）找到挚爱，并终成眷属，于是女主便完成了个人对于幸福的救赎，实现了完满。这一叙述框架其实是典型的少女版“教育小说”（Bildungsroman）。
　　教育小说或教养小说（Bildungsroman）这一概念出自德国语文学家卡尔·摩根斯坦（Karl Morgenstern），它属于成长小说（coming-of-age story）的一类，产生于启蒙运动时期18世纪末的德国，以歌德的《威廉·麦斯特的修业时代》（Wilhelm Meisters Lehrjahre，1795-96）为代表，通常以一位年轻男子为主人公，描述了他在其成长的过程中“和周遭世界不断发生的冲突”。因此教育小说必须兼顾了人物传记和全景描写。它需要勾勒出一条主体式的历险之路，一种个体的传奇

一部电影或是电视剧，它承载着无数人的快乐与痛苦，自信与骄傲，所以happy end是必须的。
可是这如果是生活，那便是另外一回事了。
生活中，从夜华挖了素素眼那一刻起，这段感情就已经宣告结束了。为神者，若什么都放不下，那可真是枉为神仙，掌管万物者终归是要舍弃私情，看穿看透，才有资格保卫这个世界的，哪个脑残会给执着沉迷于私情小爱的神以神力？就不怕他们一生气一难过，世界毁于一旦吗？
于是，瞎眼的素素跳下诛仙台后的真实生活是——
许多年以后，他会有他的天后，会有他新的子女

【三生三世十里桃花】看剧无感等跳诛仙台，看书有点感
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