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“沉默的教室”沉默不一定是金
看完就觉得这部电影又要被一堆人大做文章大肆讽刺了…我意思大家都消停消停 别在短评里一副仿佛自己是唯一挣脱枷锁的自由民主小斗士的中二样…真的很蠢♂️
这部电影记录的真实事件是那个时代大背景下特定的产物 德国先后被纳粹法西斯和苏联铁腕蹂躏， 无论是民众还是政府在一些问题上必然会产生一定的扭曲，都是历史发展的必然，现在看这部电影我们可以以史为鉴，起到记录历史的作用必然没错，可你让来自遥远东方的天朝青年人看到所产生的奇妙效应我猜世界上也没有第二处了……
这并非主义之争，而是人性博弈。人总是可以凌驾于主义之上，连宗教都无可避免。从这里看到了反法西斯斗士在掌权后的专制化，所谓自由斗士失败后的妥协，一切都是在维护一个规则。不同制度的规则只不过尺度是刚一点还是弹性一点。小屋独居的叔叔说的话是题眼：“你们看起来都胸有大志，为什么非要一张毕业证。”因为这是上升的票，是规则授权的凭证，人依赖规则和凭证生存。人即渴望自由又依赖和享受规则以及凭证带来的特权和安全，人性使然。这才是人的终极斗争，人与所依赖的凭证的斗争
1956年，两位高中生提奥和库特在去西柏林看电影的路上见到了匈牙利十月起义的新闻报道。为了对起义的死者表示悼念，他们和同班同学们决定，一起在课堂上无视老师，突发沉默一分钟。然而这短短的一分钟彻底改变了班上同学的命运，许多人从此被东德安全局视为眼中钉，加以监视和迫害。在 班级被强行解散后，他们却决心在西德重新结集，不过是以作为逃亡者的新身份
我不相信社会主义制度就一定激发人的恶，资本主义同样会如此。社会主义和资本主义都不过是执政理念，最终能有多少人支持，看的是执政手段与管理方法。我承认苏联的管理方法非常失败，但不必为此矫枉过正，否则出现的仍然是悲剧。比如给强奸自己的难民道歉这种，绝对是矫正过头到变态。真正理性的做法也许是对学生不进行政治宣传。你把这则真实的故事中的执政者，改成美国麦卡锡主义，改成穆斯林沙利亚法执法人，这个故事的力度都一点不会减弱，但问题仍然是你让年轻人看到哪个？所以
“沉默的教室”沉默不一定是金
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