比喻青春年少的句子

韦斯·安德森色彩高饱和的个人风格，初见端倪。马克斯·费舍尔疯狂的组建社团，通过一组快节奏的剪辑，并用庞克风的音乐串接，显现费舍尔的迷乱。有人说《青春年少》展现的是一个天才少年的随心所欲的生活，那还真小看了韦斯·安德森，电影用了那么多的细节、人物的各种关系，都是为了一个主题服务的，而不是随心所欲，其实剧情本身并无多大吸引力，而导演想表达的东西就比较耐人寻味了。跟内心的风暴相比，才华真的不算什么。费舍尔的天才也就是组建社团和拍戏，他不遗余力的疯狂的消耗着自己的精力

刚看完青春年少 片尾max和他幻想中的情人翩翩起舞 大幕拉上 之前骨子里的荒诞就这样落幕
wes anderson用的是一种怪诞的手法来展现不同类型人在不同时期的迷茫 这种怪诞不是恶搞的无厘头也不是荒诞的闹剧 只是极端化的人物和夸张的片头字幕 他讲述的是那些被琐事困扰的人的癫狂的梦想和期望 他们想要跳下火车在山顶奔跑 他们要在学校建水族馆 他们爱上知道没有可能的人 为得到他行走的遍体鳞伤 却还是在最后坚强的说 还好没有人受伤 他们做着常人无法理解的神经之梦 梦想不分贵贱高低高雅与否 有的看上去很不可思议 然而无论结果如何他们都肯前行 他们前行的疯疯癫癫跌跌撞撞 最后沦落监狱却还是残留着那丝愿望 梦想就是脸上出神向往的表情和激情 是一种热度

有一天突然惊觉，15岁的时候我似乎得到的是全世界的偏爱。
我可以肆无忌惮地对抗，挑战，振臂高呼；毫无羞耻地试探，暧昧，表达爱意。我的生活里最大的困难，就是数学的名次又拖一点后腿。.
那样的情况下我对我世界之外的人和事是无比钝感的。我宁愿冒着伤害别人的代价，也要清晰地表达我的观点。
When I was 15, I was in my Rushmore
当然有一天你会被突然从Rushmore开除。你站在贫瘠匮乏的公立高中里，觉得幻灭，不适，痛苦。你想拼命地找回之前的感受，挣扎着不肯接受。
当然某一天你又会突然惊觉

发现导演很喜欢在电影结尾给一个主人公的……嗯，算升华吧。或者说是一个剧情的反转，有一些出人意料的完满结局。
导演总是参与剧本创作，这可能是作者电影的一个标志。同时他又自己独特的影像风格，在写剧本的时候他一定是结合在一起考虑的，所以才会出来这种特别的气氛。
因为更早，这部电影的颜色没有以后那些明显的黄色调。音乐的使用也没那么的多。不过其实我觉得这样刚刚好，像后面的几部就显得音乐太多了。
在这部片子里，周围的人还都基本正常，只有一老一少面无表情。我也觉得这样的设计更好。在后面的几部片子中，几乎人人都是怪咖，反而削弱了电影的感觉。
他的摄影风格倒是没怎么变，后面一直沿用了。
没有看过更早一部瓶装火箭。单就这部来说是他以后所有电影中最好的。

完全打破了好莱屋类型片的思路，让我完全放弃了＂推测＂
很高兴看到的是本片的着力点不是在事儿上，wes anderson一直在玩味的是角色之间的关系，关系的错位成为本片看点，小孩儿和青年人还有中年人之间关系的互动，小孩变的很成熟，中年人变的相反，但一切错位都被很合理让人不觉突兀，做作地呈现出来．
结尾是大幕落下前是小孩和他老师跳舞，并不是比尔和老师好，俩小孩好．一点小意外中让人欣然接受．不像大电影２里男主角养着别人的孩子一家还跟那乐得不成的大二结尾．
剧情让人觉得非常爽的是willing to kill its own bady. 当男主角追老师的时候，有几次，他们的关系就无法挽回地结束了．片名叫rushmore,演一半男主角就被这学校永久地开除了．这就跟电影演一半男主角死了差不多．每次急速的停止都让人完全无法预测电影该向什么方向发展．每次精彩的继续都给人了新的信息，让剧情纵向深化而不是横向发展．不跟奋斗似的夏琳从头到尾要去法国死活走不出去．
镜头缓慢的移动着，表演和对白支撑着不慌不忙的节奏．想去看他更多的片儿

1998，青春年少一把刀
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