海猫就是黑尾海鸥，本作标题直译是“海鸥哀鸣时”，和《寒蝉鸣泣之时》同属于when they cry（它们为何哭泣）系列，原作为AVG游戏，两者都是轮回系作品。
故事的开头，传说右代宫家族的家长金藏从魔女处得到金子而发家。该家族成员十八人在孤岛上聚会，讨论家产继承问题，不知为何纷纷死亡，只有绘羽一人逃出。岛上漂流过来的漂流瓶里装有两份稿纸，写着截然不同的案件故事，引起世人的争论和作家的续写。年纪最小的縁寿没有参加聚会而避开一劫，被绘羽养大，但对于当年的真相，绘羽缄口不言
原作党。龙骑士07无疑是一个优秀的脚本作者，动画没有演绎出这个故事的百分之一。作为出题的部分，动画制作的是ep1-ep4的内容，埋下大量伏笔和暗示，但这些伏笔就是需要和ep5-ep8相呼应才会显得精彩。
如果单纯把海猫当成推理游戏，可能会丧失乐趣，从本格推理的角度，是很烂的作品。但是从立意上，海猫是非常优秀的作品。剥开猎奇的表面，实际上是亲情为主题的温暖人心的故事（也有爱情的成分，但是龙骑士07的笔力驾驭不了爱情，写亲情则入木三分）。可能是没有玩寒蝉原作，不了解的缘故
从课堂到六轩岛——李天道老师“一与多的思考”的思考
@dandoliya
这是一份随笔，但希望能随得有深度。——写在前面
在9月12日课上，李天道老师让我们思考“一与多的关系”，不知道本质是不是希望我们阅读老子的《道德经》中所谈的“道生一，一生二，二生三，三生万物、万物负阴而抱阳，冲气以为和”（德经42）一句，把“一”当作为万物的源头（其实这么理解不对，因为按照老子的说法，道才是“天地之始”“万物之母”），把“多”当做三及其万物，如果这么理解的话，秋叶老师的一句做PPT的关键句“less is more”就可以解释“一与多”的关系了，如同大树根深枝叶繁一般，不过“一与多”的关系让我想起了一部动画《海猫鸣泣之时》。
希腊古代哲学告诉我们：一是存在，多是非存在。
如果把一作为存在进行定义，多，就是他的对立面，而这样的关系有如下几个特点：
1）一的存在否定了多的非存在的存在
2）一是可感知的不可变，而多是不可感知的可变
3）一的存在于多的非存在于时间/地域/概念三者存在着三种不同的具象表现
【海猫鸣泣之时】不完整的海猫
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