浦琴

　　有一次在讨论中提到我在看动画《琴浦小姐》，然后被责备不能经常看儿童不宜的东西，于是我想，到底是从什么时候开始，小姐这个词已经成贬义了，甚至，群里还有人说不喜欢别人叫自己小姐，难道她们更喜欢替代词"女士"吗，这听上去一点都不年轻啊，不过别人喜欢也没办法。
　　说回动画，基本上就是传统的搞笑日常，时间跨度有春夏秋冬（这个时长也别指望有详细的季节活动描写），类似于《摇曳少女》之类，不同的是该动画融入了比较简单的主线故事，还刻画了角色间的感情发展

前言
我会尽量缩短对这部动漫的分析以免耽误大家的时间，不管是看完看过正在看或看不下去这部动漫想寻找认同感的朋友还是在犹豫要不要看这部番的朋友，希望这篇分析能帮到你们。TL;DR在文章最后。以下是几点事先声明以及评分标准以便参考：
1. 《琴浦小姐》很可惜的陷入了动漫圈内的「三話切り」法则，即“三集定律”。虽然这部对于我个人来说用了四集，因为第四集对于这部作品来说是ARC1的结尾（wrap-up），但此话出现了过多的问题导致我最后选择弃番。
2. 由1引出的事实便是我本人并没有完成整部番剧的观看

别看琴浦小姐一副天真无邪的样子 但是她做的事儿可一点都不善良
搁在三次元 绝对是抢走你一切的猛禽
首先对于脑补她的男人 人家怎么做的
表示了反对 但是态度是缓和的
这会给你什么感觉？
是个男的都会大胆下去的 但又因为琴浦小姐 没有答应过 所以出于这种暧昧的状态 正常男人都会觉得自己有戏的【也适用于男性向的后宫 你们感受下】
而同样的情况 你会怎么做？
不外乎就是远离他 鄙视他或者偷偷小鹿乱撞了还要傲娇死不承认【参见红毛】
其实红毛开始充当的就是不好的角色 说说坏话什么的
但是她其实是最没心眼儿那种
直来直去 心肠软
某种意义上 她说琴谱的坏话反而给了让男主同情她的机会
这样他们的关系就会进一步
这种事事都像是受害者的大闺女 一般都会激起男人的保护欲
坐享其成 就是这个意思了
尤其是最后一集
啧啧 看见了吧 既笼络了红毛又暗示她我们是两情相悦 你要是在意我这个朋友就别惦记他了
红毛是个天真大馒头
呵呵呵心里要滴血了还是要撑住面子当知心闺蜜呢
别跟我说什么人家根本不是这个意思你不要曲解什么的

很明显导演本来是想引用主角成长过程中的一些事来突出他的能力为他带来的不幸，但很可惜渲染失败也是很明显的。我来说一些仅是我想到的东西。
1.关于他的能力，似乎不能单纯理解为读心。有些时候对方只是来打个酱油，并没有想他想读出来的事情可他依然能直接说出来。若是理解成读取记忆，那又怎么会不知道对方不想说出来？再说能读取他人记忆的话相当于有他人数倍的阅历，理应成熟的更快才对，可我们只看到了一个情商严重滞后发育的话唠。如果说是他能直接引导对方思考他想读取的问题然后读出来，呵呵。
2.有人问我们说他管不住嘴的是什么心态，那我就要问问，为什么不这么想呢？8岁以前的孩子们会因为小伙伴说出自己的心事而孤立一个人么？请你回想你的儿时，那时的你心机已经重到有如此不可告人秘密的地步了么？我在小时候是个极其内向的孩子，但我依然未曾被孤立，小孩子们会孤立的，往往是残障、相貌丑鄙、施虐者、马屁精等在孩子们看来很恶心的人。如果主角能力为读心，为何他不能读出对方不想说出实话？没有人会在撒谎时心里面只想着真相

前三集还可以。最震撼的就是琴浦无声呐喊的那一幕，还有遇到男主以后世界重新有了颜色的一幕。但是接下来的剧情就莫名其妙了起来，编剧似乎想一出是一出，没有一条贯穿始终又有说服力的主线。一开始以为是成长恋爱番，后来又变成搞笑日常番，最后居然掺和上了破案推理。
友情线，人物太单薄，红毛作为被洗白的角色基本上仅仅起着背景板和工具人的作用；先不说部长的"阴谋"与日常番的画风有多违和，为母亲正名的逻辑本身也太经不起推敲；神大人更是莫名其妙

来源：2ch
Ｑ：女主角是白痴吗？干嘛动不动就要把别人想的事情讲出来？讲出来不是被讨厌吗？
Ａ：小时候应该是她分不清人家讲在心里还是讲在口中的差异，正所谓年幼无知。再说对她来说"听得到他人想在心里的话"是再理所当然不过，从小也没看有人跟她说"其他人是听不见心里话的"。所以，把别人想在心里的话说出口，她也很难理解那有什麼不行吧。
Ｑ：可是成长到一个阶段，比较懂事了之后，一般来说都会反省然后隐瞒吧？
Ａ：从她开始穿制服那幕开始(应该是初中起？)，貌似就有隐瞒的迹象了。
从看似她朋友对她的不爽那些话听来("从以前就觉得你不对劲"等)，恐怕琴浦一直就有对朋友两人隐瞒读心术，只是期间不知道出了什麼意外，被她们俩给知道了吧。
Ｑ：那为什麼现在不隐瞒了？她反而还自己说给别人听吧？她白痴吗？
Ａ：从动画中好像转过好几次学的描述来看，她不管转去哪里都会因为一些小差错而事迹败露，如此的失败一直在重复发生吧。在那之后猫的那件插曲给了她致命一击，让她想"反正怎麼样都会被拆穿厌恶

【琴浦小姐】人物单薄主线稀碎的擦边福利番
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