自由作家电影主要人物

思考教师的影响力与教学方式的合理运用
威廉•富特•怀特在《街角社会》中，作者置身于观察对象的环境和活动中，更深入地记录街头社会青年的生活状况、非正式组织的内部结构与生存方式，以及对周围社会的关系的观察与理解，不过此书是作为社会学的记录，他真实记录了非正式组织对其成员的影响，以及成员为何忠于（或者是不敢背叛）组织。
而学校，也是社会的一部分，或者每一个学生都代表了他的家族、文化与历史。抱团，在中国中学亦是常态，美国的社会坏境更为多元复杂，那么种族利益也更为复杂微妙。未成年的行为方式与处世态度深受家庭家族的影响，如果要改变或改善激烈的团体与团体的矛盾，顾老师的课堂给我们一个成功而独特的教学启发。
教学中的将心比心，随着时间的磨合，古老师尝试了许多贴合学生生活与兴趣的教学材料，教育，要有影响力，需要让学生看到教育与自己的生活息息相关，他们才能调动兴趣与毅力去探究。并且，教育要有前瞻性，要让学生看到教育能带给个人、家庭、社群、社会的改变，才会促使他们坚持不懈的学习激情。

从昨天早上8点钟开始，到现在，第二天晚上的10点半，我就睡了一个小时，从来没有过的经历。
大半夜的时候看了2部半的片，Freedom Writers刚好是那个0.5。凌晨4点关了电脑躺着床上一室黑暗满室寂静却无法把我催眠。清晨6点半，撑着眼皮半眯着眼睛等着窗外微弱的光线穿过窗帘透进房间把暗夜跟沉静驱走，眼皮终于合上了，极不安稳地睡着了。
早上7点半，被莫名其妙的梦魇惊醒。又半眯着眼睛把放在枕头上的电脑打开，点开未完成的Freedom Writers，慢慢的，眼皮完全撑开了，意识清醒开来，并且逐渐向屏幕上聚拢。
一鼓作气看完剩下的一半，迫不及待地在豆瓣上勾了五颗星。其实，题材并不新颖，好老师拯救坏学生，然后一切都变得美好。
可是，里边的故事，每个人的writing，老师的付出，课堂气氛的转变，人心的转变，态度的转变，每一个转变，都让人感动，都无不让我拿自己当参照物。
我的学习生涯并不顺利。从小到大。
小学的班主任为了向权势致敬，撤了我班长的职，哪怕全班人齐声呼喊选我当三好学生，结果这份虚荣还是冠在了校主任女儿的头上。
初中的时候

我认为，人与人的相处，最重要的就是--尊重，一切都缘于这两个字背后的行动。对于一个人的认识，不仅仅从肤色，语言以及外表来做出评判，当然，这些第一印象非常重要，但是，我想说的是，不要太武断的根据他们作出决定。
美国的种族冲突，过去的原因就暂且不谈，而在现在，如同所有的复仇故事，都是缘于周围人的言传声教，当然，还有上辈子人言传声教之后所发生的事情，他们对彼此的了解，仅仅是肤色，以及无数次冲突留下的伤痕，就这样，冲突不断，怨恨不断。
其实，这部电影给我的最大收获就是所谓的大屠杀，我接受了六年的历史教育，认识了奥斯威欣集中营，可我却没有具体的了解这背后发生的故事，电影中的种族冲突者门，也不了解这一故事，而这一故事，也是他们转变的开始。
电影中的感动镜头还是很多的，如同任何一个女强人事业开始的时候，身边的男人都会离开她一样，这个故事也发生了这样的情节。显然，丈夫的一句话，说出了这一问题的原因所在--我不想成为你的妻子。全世界的男人都有着大男子主义，女人默默支持男人，就会被称为贤惠，能持家

自由作家：斯科特·格伦领衔，我们都是凡人
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