中二病也要谈恋爱3d动画

2000年，小学，10岁。每天最大的乐趣就是放学后坐在电视前守候每天准时播放的动画片，《奥特曼》，或是《数码宝贝》，和《恐龙战队》，第二天兴冲冲地和小伙伴们讨论昨天的剧情，然后在放学后的操场上手舞足蹈的比划着奥特激光，蒙在被窝里把自己想象成战斗暴龙兽和死党拳打脚踢，最惨烈的一次是在中二的扭打中把小伙伴的头给磕出了血，代价是赔掉了本来打算买遥控赛车的100软妹币。

2004年，初中，14岁。中午回来的时候发现藏在书桌里的几本《今古传奇武侠版》都被班主任给搜走了，气得狠狠的摔了桌子然后在教室里埋头痛哭；晚上猫在被窝里打手电筒傻呵呵地看着《故事会》，结果被班主任伸过来的一只大手人赃俱获；周末回家的路上都会在某一站下车，跑到一个弄堂的书店里买新一期的《漫画Party》或者《电脑乐园游戏攻略》；初中三年班里40多号人成绩一直在30多名徘徊，中考前几天觉得横竖都是死索性直接埋头看《诛仙》，结果考了个比本地最好的高中还高10分的分数，自己都觉得莫名其妙。

2007年，高中，17岁

要将自我与他人的关系做到一个很好的平衡并不容易。从这方面讲，从中二病的基础上延伸到的关于自我与他人的思考其实很深刻。过剩的自我意识在人生中总要和与他人处理好关系得到集体归属感之间发生碰撞。妄图从中二病里毕业，只是表面而已。
六花在整房间的东西的时候说，我都不知道哪些该丢，哪些不该丢了。勇太说，那就都丢了吧。但是，把自己放空后，丢的东西，还是重新来。
另一方面，还有关于扮演的角色的探讨。人都在扮演角色。勇太一开始扮演的是世间独我一人的这种角色

在很多人眼中，中二意味着异想天开、耽于幻想、不切实际以及逃避现实。少年时期最为热血，也正是开始觉察到什么是自我什么是孤独的时期，于是中二病应运而生。被放大的自我是渴望、是无法实现的天真和美好，被缩小的自我是保守、妥协和退缩。
所以这是一个讲述成长的故事，无法接受父亲去世的幼时六花，通过正中二的勇太开朗率真的自我展现而得到救赎和解脱。当两人再次相遇，心智开始成熟的勇太竭力抛却和忘记那段羞耻的中二史，因为此时的少年已经开始明白什么是现实什么是真实什么是存在，那些对虚幻的狂热和信念便显得让人觉到羞耻。而不愿面对现实不愿长大的人却仍选择戴着眼罩保护自我、远离现实所带来的伤害和苦痛。
这种成长所必然要遭遇的矛盾和挣扎，肯定会带来撕裂般的疼痛，那个心中向往着的自我是否会被粉碎or塞到箱子埋藏，现实的自我是否融入真实的世界而变得不愿接受的平庸和愚蠢。
我们想要成为的，我们无法成为的，我们难以放弃的，我们必须接受的，这一个个的世界、一个个的自我，哪一个才是真实的自我所真正存在着的世界

常常会觉得自己与众不同，有时幻想自己肩负着拯救地球的重任，有时却又想象自己动动手指就能毁灭地球。回想起自己的犯二的场景，不免觉得幼稚和丢人，不过数天，该犯二的时候照样犯二，如此循环。直到看到《中二病也要谈恋爱》，才恍然大悟，原来很多人都和我一样患上了“中二病”。
勇太试图逼六花放弃她不切实际的想法，做一个普普通通的高中生，接受她爸爸过世这个既定的现实。但他没想到，是他把中二病传染给了六花。在那之前，六花的情感是从现实中剥离的，她的感触防御性地麻木了

初中時代做大掃除的時候、拿著掃帚和好友當做是竹劍一決勝負，口中念著類似”翔龍閃“之類的剣心臺詞，玩得塵土飛揚卻又覺得那麼開心。
高中時代開始拋棄初中時代的“幼稚”，隨著升學的壓力老老實實唸書、唯唯諾諾放下很多不捨的東西。喜歡也開始喜歡那些讓人更覺得cool的東西，開始把過去恨不得給一刀兩斷五馬分屍。
可是在那些二到不行的歲月裏面，一定是有你所真真切切所感動過去，閃閃發光的存在。其實你回過頭就能看到。
只是你遺忘地太久，還真的以為再也不見。
因為那些“中二病”裏面，是曾經真實的自己，不會偽裝起所謂的成熟，會毫無心計地大笑。
趁著還沒到《秒速五厘米》裏面那種惆悵的時候，看看這部動漫吧。和中二病的自己再次見上一面，你和過去的五年七年，有什麽改變？

【中二病也要谈恋爱！】因为年轻，所以中二。
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