钢琴教师为什么最后要刺自己一刀

“高雅艺术”之下无处安放的欲望与疯狂，逐渐侵蚀正常的人性以致其扭曲，是这部作品讲述的故事。
看似是疯逝的父亲、只把女儿当成演奏机器的母亲、游走与黑白琴键间单调刻板的生活一步步把艾丽卡逼入人格分裂的深渊：一面是成就斐然的优雅钢琴女教师，一副成功的社会精英面容；一面是欲望长期被压抑导致其发生形变的单身中年女性，一个可怜、自卑、不知如何正常的表达自己的爱与欲的人，一个只能从偷窥和色情片中寻找欲望的满足、而自身却深深的痛恨这种满足的人。而所有这些的背后实际上把所有人逼疯是中产阶级成就导向的价值观（应该也包括艾丽卡的父亲）。看看那些等待考试结果的战战兢兢的学生，觉得失去演出机会就是失去一切的痛苦流涕的孩子，他们和他们的家庭孤注一掷，无法承受失败的代价。而这一切无疑都是艾丽卡曾经经历过的，否则她无法取得如此的成就、名誉和地位，而这一切无疑也是以牺牲一切为代价的，牺牲所有与钢琴和演奏无关的生活和体验，所有爱与被爱的欲望。这个过程中，身体及其需求被视为肮脏的、下等的、应该被排斥的

音乐必须是造作的，如果感受不到，当翻开乐谱，努力呼吸那不自然的附点，扭曲的切分，马祖卡的不稳定重音。
傅聪在上音有一次大师班，说，你不要学古尔德，巴哈是很自然的，你看，多田园，所以他把手弹毁了。
柯尔多讲舒曼《童年情景》的最后一首，说，我们不是弹，要梦，句子分开，后来离去。
割裂睾丸，才有天籁，剪除基督，便是罗马。
耶稣吸吮着犹大的脚趾。

令我感到完全的无助。这是我最贴心的欲望，手脚被反锁，所在我母亲隔壁的房间，她可近却不可即，直到翌日早晨。 别担心母亲，我会处置她。
Erika袒露出自己的欲望，像动物袒露自己的伤口等待另一只动物来舔舐时那么脆弱。她是一个性受虐者，用割伤下体来刺激痛觉，色情是死亡意识的仪式：在激烈的暴力和色情中，施虐者往往已经面目模糊，甚至反而被弱化成了一个被使用的工具，可支配的肢体快乐拥有摧毁/脱离人群的自由——在深至无人生存的拉斯科洞穴中媾和的壁画作喻：原始的秘境和令人战栗的死亡的呼唤

爱是对现实社会中自相矛盾的本
质的存在。本次选择的影片为《钢琴老师》，它是由迈克尔·哈内克导演，诺贝尔文学奖得主埃尔弗里德·耶利内克（1943～）的同名小说改编而成。我将分以下三个方面进行理解，分别为小说的文学表达，电影视觉化的人物呈现，利用不同媒介对同一主题的差异性灵活选择。
《钢琴老师》像是耶利内克的半自传体小说，有许多私人情感的表达，因此整部文学作品在阅读时，思想连贯但又飘渺虚无。主人公埃里克在作者笔下是一位在母亲、外祖母强势操控下长大的小女孩

剧情：
艾丽卡是一名人到中年的单身钢琴老师。与母亲住在一起，生活在母亲的高压管控之下，艾丽卡甚至连买件新衣服的自由都没有——母亲会一边指责她用供楼的钱乱买衣服一边嘲笑她的品味：“这件衣服太过分了，你这个年龄应该知道穿什么”。在母亲严格到几近病态的管理下，艾丽卡一边遵循着母亲的意志，在生活中扮演严肃的钢琴教师和清心寡欲的老处女，一边偷偷地借机释放自己被压抑的情欲：她在录影带店看色情电影，偷窥敞篷车里的情侣亲热，甚至通过自残私处来获得快感。直到某天，艾丽卡和母亲之间这种相生相克的关系被一个名叫瓦尔特打破。瓦尔特对艾丽卡的才华一见倾心，并决意要用自己的热情来融化这位冷若冰霜的女老师。艾丽卡默许他的追求，并试图全权控制他和两人的关系。年轻的男子被其欲望激怒，怒不可遏的他甚至闯进艾丽卡家里强暴了她，而后却全身而退，令艾丽卡的爱情和希望落空。
影片开始的第一幕便是艾丽卡夜晚回到家里，被母亲拦在客厅里，质问迟归的原因。长镜头里的画面阴暗而压抑，艾丽卡挣扎着，最后挎包还是被母亲抢走翻查

钢琴教师：La Pianiste中的舒伯特
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