铁腕校长,说明了我们的孩子们都是聪明的,都是良材,只是我们的教育制度不跟着他们,只是我们的教师们教法不当。另外,铁腕不是纯粹的专制,而是为了更好的民主,故事的结尾就是最有力的证明。
他是乱世鬼才,是易斯特赛德高中的英雄。他凶,他狠,但这一切都源于爱。无条件的关爱。期待。责任。信念。
他创造了一个神话,让一所我觉得“爬满了蠕动的蛆”的学校变得正常化,变成一个真正意义上的学习的地方。以尖锐的方式勇敢“向已经认定了的失败挑战”,他要求学生和老师这样做,他自己也这样做。他开除垃圾,锁上大门,把蛆扫除去,还学校一个干净的环境。也有不理解也有误会也有抗议,他以自己的方式面对。
他的心很硬,但是很暖。和《放牛班的春天》里的老师一样,都是理想的老师
这部电影让我想起了我们的初中校长,09年的时候我刚上初中,他也新上任我们学校。虽然说我们学校不像影片刚开始的那时候那么乱,但打架斗殴机会每天晚上都发生,乱涂乱画更是随处可见,没有一点学习的氛围,对于里面的大部分学生来说,来学校就是:每周回家拿钱来学校吃饭,吃饱了打架,打架累了就睡觉,学习对于他们来说就是葫芦藤上结南瓜,不可能的事。但自从这个校长来到我们学校之后,他做的第一件事就是把学习较好的学生单独分成两个班,并且教室是远离其他学生的
铁腕校长:原型和他硬邦邦的爱
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