铁腕校长教育启示

这部电影让我想起了我们的初中校长，09年的时候我刚上初中，他也新上任我们学校。虽然说我们学校不像影片刚开始的那时候那么乱，但打架斗殴机会每天晚上都发生，乱涂乱画更是随处可见，没有一点学习的氛围，对于里面的大部分学生来说，来学校就是：每周回家拿钱来学校吃饭，吃饱了打架，打架累了就睡觉，学习对于他们来说就是葫芦藤上结南瓜，不可能的事。但自从这个校长来到我们学校之后，他做的第一件事就是把学习较好的学生单独分成两个班，并且教室是远离其他学生的

我不明白为什么音乐老师以及反对周末加班的老师会被开除 在我看来这完全是独裁的体现 不但对学生独裁 甚至对老师独裁
从电影呈现的结果来看 很多学生得到了激励 除去电影夸张的那部分效果 我也相信在现实中 党你把300名劣迹学生开除之后 剩下的那些 当然会得到较好的学习环境 如果要说到神学率 你甚至什么都不用做 少了那300个铁定不及格的学生 升学率必然显著上升
那么问题来了 这位新校长最关心的是什么？ A 学生成长 B 本校升学率
答案显然是B

又是一个真人改编的故事。
1-整洁的着装让人有自尊。
2-在短时间内改变恶劣现状，只有铁腕。
（1）老头请了一个有武装能力的人作为学校保护神。
（2）老头到学校做的第一事情，就是开除学校里的流氓恶棍学生。因为这些人没有毕业的可能性，老头管不了他们，有他们在老头管不了其他孩子。
（3）宣布学校里只有老头说了算。树立威信。
（4）清除涂鸦。建立一个整洁的学校。
（5）降职不能带好球队的体育老师。
（6）开除不听话的音乐老师。因为这个音乐老师想教学生莫扎特

黑人学校往往问题学生比较多，有了这么好的一个铁腕校长，改变了很多孩子的人生，为数不多的细致描绘校长形象的电影

铁腕校长，说明了我们的孩子们都是聪明的，都是良材，只是我们的教育制度不跟着他们，只是我们的教师们教法不当。另外，铁腕不是纯粹的专制，而是为了更好的民主，故事的结尾就是最有力的证明。

Joe Clark，在这部电影上映后就辞职，专心走穴演讲出书做美国李开复了。
据说在本片开拍前，摩根弗里曼还专门和本尊在一起呆了一段时间，来模仿他。
http://www.joeclarkspeaker.com/pics/blue1.jpg
拿着口音喇叭的造型照
http://artvoice.com/issues/v7n20/james_williams/clark
拿着棒球棒的时代封面
http://www.dreambox.com/blog/wp-content/uploads/2009/04/joe-louis-clark-time-magazine.jpg
拿着时代杂志
这种硬邦邦的爱，只适合烂学校，毫无疑问。电影里校长的这套手段，让我想起了我的初中校长。只不过我的初中，学生是群与片中的贩毒接货混街头的小痞子截然不同的人。
可是当人的暴君欲爆棚时，是不看对象的。于是她就会捂着她的拐棍，像打击毒品一样打击自己带来的零食（当然，在学校小卖部里买的零食是合法的），打击不给桌子上桌套的人（通过卖桌套创收，真是高啊），打击举报她乱收费的人（一学期收两次书本费，被举报才说是记账记错了）。
所以说我们的教育管理者，也会喜欢这部电影。可他们只喜欢电影里的辣手

铁腕校长：人群就是羊群，粗砺里面有真实
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