教练说：不要输的太难看。
爸爸说：你不会输！
教练说：至少要拿块奖牌。
爸爸说：你注定是冠军！
教练说：你已经领先了，注意防守。
爸爸说：忘掉领先，保持进攻！
教练说：有些人，注定不是打国际比赛的料。
爸爸说：你输掉的，是本该你赢的比赛。
教练说：现在你至少可以有一块银牌了。
爸爸说：赢下金牌，你将成为印度的榜样，永载史册！
教练培养的姐姐，说：这里是娱乐室，可以看电视。
爸爸培养的妹妹，问：训练场在哪？
爸爸培养的吉塔，第一次参加比赛，挑选最强的对手；输了以后
一个昔日摔跤冠军，在观念与经济都非常落后的乡村，遇见了两个极具天赋的女孩，花费数十年将她们教导成世界冠军，改变了她们的命运，并影响了一大批女性。
这故事够励志吧？那为什么当这个教练同时拥有父亲的身份，整件事就变成了某些人口中的“三观不正”“直男癌”呢？
女儿们在认识到自己很擅长摔跤后，就已经开始感到自豪，也凭着摔跤赢得了印度社会环境中少有的对女性的尊重，靠努力摆脱了成为家庭附属品的命运，获得了更好的生活。
教育子女成才
最近因为《摔跤吧！爸爸》，网络上引起激烈讨论。
我之前已经写过一篇相关的影评，但我逛了逛豆瓣才发现，似乎大家的讨论有错位，语境完全不同，有一些常识首先要达成共识，不然这事没法聊。
这片倒真没有那么差，但认真的说，剧作存在明显问题。
我是坚决反对那些维护此片的观点的，这些观点主要说的是两方面：
一，要考虑印度的社会现状，女儿不练摔跤就要被嫁给不认识的人，既然有天赋，为什么不练？父亲让女儿练摔跤并不是在害女儿，是在帮女儿。
二，是女儿在接触摔跤一年后，主动要求继续比赛的
摔跤吧！爸爸：膜拜阿米尔汗
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