小孩不笨2学谦

小孩不笨2

小孩不笨2学谦

高清免费无广告
导演:
梁智强
演员:
梁智强,向云,梁文宗,李创锐,洪赐健,黄奕良,陈美廪,黄家强,刘玲玲

更新:2024-04-28 14:35

首映:2006-01-26(新加坡)

年代:2006

时长:124 分钟

语言:汉语普通话,英语,闽

评分:8.3

观看数:91176

热播指数:171

来源网:丝路电影网

【小孩不笨2】2006佳片有约,我知道你爱你的孩子,但你真的会爱他们吗?

小孩不笨2
为什么当老师需要教师资格证,开车驾驶需要驾驶证,而做父母不需要资质便可以?他们爱孩子,但他们不会表达,不知道怎么做,为什么做父母之前不需要进行学习呢?
用生命来教会孩子成长,这个代价真的太大了。
而关于“坏苹果”理论,它是怎么坏掉的呢?是因为没有人关心,放久了就坏掉了。那坏掉了,就要丢掉吗?用刀削去坏掉的地方,苹果还可以吃,但是,扔掉了,就浪费了,便再也没有机会了。
为什么夸赞的话越来越难说出口?可能你一句鼓励,一个眼神就会改变一些东西,也许你自己都不知道

——“你为什么要偷钱,就因为我不给你买神奇宝贝卡吗?”
——“我没有买神奇宝贝卡,我只是想买你一个小时的时间”
当看到剧中的父亲操着棍子挥舞向儿子的手掌,愤怒的神情,尖锐的眼光,严厉的质问,对上杰瑞畏惧、惊慌、委屈的面容,瞬间被戳中泪点,眼泪毫无预兆漫上眼眶,那句“只是想买你一个小时的时间”,毫无疑问最具杀伤力,直戳人心。
虽然,他们争吵,冷战甚至大打出手;他们演尽了所有叛逆期小孩会做的事,他们展现了在成绩王道之下家庭的纷乱离合;但幸运的,在真正的分崩离析到来之前,老师找到了与孩子沟通的钥匙,家长懂得了孩子想要的是什么,而叛逆的他们,也及时彻悟,悬崖勒马。
还好,终是happy ending。
多么幸运,你们还可以回头,可是我发现,18岁的我,再也不知道,该怎么与父母相处。
不知道是从哪里开始,这段关系变得微妙,待到彼此都想要挽救,已经太迟了。我说不出关心问候的话语,与你们单独在一起我会觉得尴尬,正如剧中的Tom,面对父母永远只会“恩 啊 哦”

孤军作战》 (原名:《一生绝望》)
曲:罗俊霖 词:粱智强
唱:洪俊扬
Verse
我们肆无忌惮 我们成群结党
我们目无尊长 对什么事都不满
看着我们的成长 只会制造麻烦
我们就是一无是处你又能怎样
我们don’t give a damn那看不起的眼光
我们什么都不是 我们什么都不管
我们之间为什么会渐渐地没有语言
我们之间有道墙
学校老师束手无策父母臭骂我们不会想
这个社会的标准已经超出了我们这年纪的有限想象
只认定会读书就一定是好孩子的榜样
别以为看不起我们 就告诉自己比人家强
有多少人关心我们为何会走错迷失方向
又有谁会 替我们想想苹果为何变烂
其实我们也曾努力要争取所有人的称赞
扪心自问你们究竟给了我们多少希望
副歌
泪水已经流干,前途也很渺茫
迷失的灵魂,我们应该怎么办
惩罚我们就是堂皇的协助成长
然后让我们一生绝望
有些人幸运天生没有战场
我们一出世就是自己孤军作战
站在十字路口的风雨中呐喊
不要让我们一生绝望

最初是在洪俊扬的《独角兽》专辑中的这首《孤军作战》(一生绝望)知道了这部电影

一部一定要拍的第二集,一部应该在中国引进并上映的电影,一部每一个小孩,父母,老师,都必须该看的好电影。
影片开头,打出字幕:
你最后一次称赞别人是几时?
你最后一次被人称赞又是几时?
很久了,对吗?
称赞我们的孩子,看到他们的光亮,真的那么难吗?即使坚强如成人,也需要一声不经意的鼓励来看到希望,更何况是懵懂的孩子?
一个孩子为了买父亲价值500元一小时的时间去看自己的表演,偷了学校的钱。
一个孩子,把那些无人可说的心事写在blog里,却被父母看作整天在做没用的事情。
一个孩子


“资源,放错了地方,便成了垃圾。”
当影片结尾Jerry念出这段独白时,我被震撼了。我曾经无意识写下过这样的话:垃圾,只是宝贝放错了地方。
这样巧合的雷同也许代表了我的心境或许曾和影片中的三个主角一样,在成长的道路上,因为种种挫折而感到无奈,明明很努力,却得不到大人们的肯定,他们总觉得我们还不够好。我想每个“坏孩子”背后,一定都有一段故事,一段关于家庭的故事。“世界上没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”
“全世界的大人都是一样的,凡是我们的喜欢的,他们都不喜欢,凡是他们喜欢的,我们都不喜欢。”他们用他们的标准衡量我们的喜欢,然后狠狠地扔到垃圾桶。说什么都会被骂,所以我们慢慢,就变成哑巴了。其实我们,都想成为好孩子。
Tom&Jerry
亲兄弟。弟弟很用功地学习,却总得不到父母的称赞,哥哥很会locking,却被认为是不务正业。他们活在一个看似很健全的家里。爸爸是某手机公司很重要的领导,妈妈编辑的某杂志是全新加坡卖得最火的。可也正因为这样事业上的成功,让他们忽略了两个孩子

从《小孩不笨2》看待教育问题
《小孩不笨》这系列电影是我上初中起便看的,以前看是纯粹的感动,开怀大笑。如今,站在一个即将从教者来看待这部意蕴深刻的电影,又是另一番心情——沉重。《小孩不笨2》,应教育学课要求,写一篇观后感谈谈我对其中反映的教育问题的一些看法。
首先,我得先分析这部电影的一些角色,他们每一个角色都发挥着举足轻重的作用。
被教育者:学谦、成才、Jerry
教育者:学谦父母、成才父、华文老师、校长
旁观者:成才父友(阿姨)、学谦奶奶
教育中介系统:新闻媒体、社会舆论、刊物印刷
其中,被教育者三人的学习成绩都不怎么好,却各有所长,分别擅长电脑网络、武术和演讲。教育者都有一个共同点:爱被教育者,却都有一个缺点,不懂爱孩子、关心学生的教育方式。旁观者在剧中发挥十分重要的角色,时不时在剧中起着提醒作用。而教育中介系统,如新闻媒体对体罚事件的曝光,殴打学生真相揭露,以及爱情电视剧和黄色CD对青少年的影响等,在被教育者接受教育过程中产生很大的影响

【小孩不笨2】2006佳片有约,我知道你爱你的孩子,但你真的会爱他们吗?
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