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《钢琴教师》爱，但决不仓惶；做人，也决不仓惶。
第一遍看的时候就觉得相当牛
后来查了一下，原著小说是200几年的诺贝尔文学奖得奖大作，电影本身也是某年的著名
电影节的大奖作品。只不过可能过于激烈，所以在国内并不见有太大的反响。
大概是由于我从小就很少和我爸在一起而都是和我妈俩人，所以这片子（包括小说）都看
得特别有感觉。我妈倒是不会管我那么紧，不过还是多少比普通的母女要亲密一些的，那
种亲密有的时候的确也会变成一种束缚。
其实写下点什么的动力是这部电影的男主角。那个20出头金发碧眼的一身黑衣擅长弹勋伯
格的美男子。他偏激，文艺气息浓厚，且是学工的，对女主角一往情深，不过在知道女主
角的真正的一面后，却放弃拒绝逃避了自己的感情。当然或许也应该说是女主角太怪异了
，不过真正的爱一个人到底应该是什么样的呢。喜欢看他神经质地弹着舒伯特的样子。也
喜欢他穿着黑色的衣服，露出的优雅的仿佛苏俄时期青年诗人般的微笑。同原著小说中的
那个男青年相比，电影版的他更要生动鲜活许多，而且更招人疼爱。话说美男子果然还是
要以工科为上，而且要艺术气质好的。。
Erika几十年如一日地在母亲的专制下生活，处处受到管制，不得不压抑自己的欲望，但也做出来一系列常人无法理解的举动来发泄欲望，当遇到Walter企图利用他来向母亲宣告自己的“叛逆”时，变态的举动令后者难以接受，最终Erick受到了Walter的伤害。最大的感受可能就是当我们感到压抑时要以适当合理的方式宣泄出来，以免造成不可控的后果。看完电影心里有一点不舒服，早知道不看了┭┮﹏┭┮。
«钢琴教师» (La Pianiste) 改编自奥地利女作家艾尔芙蕾德·耶利内克 (Elfriede Jelinek) 1983年半自传式的原著小说。
甫见海报，观众必定会对电影情节有所揣测：在一个像是卫生间的地方，一个只有背影男人和一个女人扭曲地坐在地上拥抱。他们在干什么？为什么会这样？这种心理推动着我往下看去。
电影一开始就为我们呈现出一场“盘问”戏：母亲没完没了地盘问晚归的女儿，也就是女主人公。母亲因女儿买了一件新裙子就开始对其谩骂，挑起了两人的互相侮辱，大打出手，终将裙子撕破。愤怒艾莉卡将母亲的头打破，两人在泪水中“和解”——至此，我们看到了自开场以来的首次平和。这样的开头给了我不小的震撼。它展现出平静家庭内部潜藏的暗流，也揭示出女主人公艾莉卡扭曲的家庭环境——与具有极强控制欲的母亲共处一室，甚至同床而寝——给她的心灵所带来的伤害。
母女就寝，夜幕降临，序曲结束。«钢琴教师» 的片名才出现，电影也才刚刚开始。导演用这样一个手法向我们交代了故事的背景。片名褪去，镜头俯视一架钢琴
钢琴教师，她内心生活是“复调”式的，充满各种激烈的冲突与悖论，在平静的、不动声色的表达方式之下，隐藏着惊心动魄的分裂扭曲。过早过深地纠结于父亲疯狂的晚年生活，使她敏锐的感受力衍生出对于他人强烈的代入感；内心的老态龙钟与身体感觉的婴儿期相结合，使她像个怪物一样可怜，同时具有让健康人发疯的传染力与非凡才能。
“复调”式的心声使爱莉卡脱离了与他人的“合奏”，毫无遮掩的单纯的音调零落四散，成为她内心与“死气”搏斗的祭曲。然而，每种音调都是脱离的、暂停的、突然中断的、无法示人的、静默的时刻，它们使女人的空无表现在外——亦如她的面部表情。
衰朽与腐烂的女人，最其悲哀之处在于，至热至烈之情已经带动不了任何最初的感动；有的只是衰败之中难以抑制的体验。而母亲的意义在于，那是一个注定同她朽在一起的女人，并懂得为她遮起尸体。她们试图掌握自己的生活，不被男人死亡的阴影笼罩，但情感中却存在着过多的“控制不住的素材”——正是这些深深地挫伤了她。被别人挫伤，其创痛大多是外露的；被自己挫伤
细节赞。
去黄碟店，嗅气味。以及碎玻璃事件，均是感性为上风；控制男主，只是自己在帮他撸，以及后来的SM要求则是理性为感性做的注解，其实也不是对自我的准确认知。不录男主，是理性对感性的叛逆。
中期女主说她的感性超不过理性，这是孤独给她的认知。之后他藐视她，她放弃尊严去求爱，感性战胜理性，与此同时，她软弱了，她需要温暖的爱。认知在变化。他夜晚来，要强上如之前的她所愿，她挨了曾经希望的打，自尊再次强烈，认知再次变化，此时是讨厌自我的之前的低贱与恨这个男的。次日拿刀，见到男主，明白自己恨得其实是自我内心的矛盾，刺了自己，然后遁去。
以上可能是胡说八道，就这样。
《钢琴教师》爱，但决不仓惶；做人，也决不仓惶。
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