嗝嗝老师是真实事件吗

或许电影很俗套，闭着眼都能想到结局，但我看完依旧很感动。
“没有差学生，只有差老师。”教育真的不仅仅只是一个行业，更是一种理想和情怀，当老师也不仅仅是一个职业，更是一种责任和传递。如果不热爱教育、不热爱孩子的人，从事了教育，那该是多么痛苦的一件事，耽误了学生，更辜负了自己。而满怀理想投入教育的人，也应该明白，热爱不等于一帆风顺，理想更不会水到渠成，该面对的风霜，该战胜的艰难，一样不会少。而真正的热爱是不畏惧，不退缩，一往无前，即便前方荆棘遍地。
我不希望我们的教育商业化

很励志的一部好片子，有些情节很感动。我发现印度电影总是饱含博爱 、励志的正能量，它传达价值观不是说教，灌鸡汤，而是用简单、质朴的生活细节来触动你，感动你。
我们常说教书育人，其实育人才是最终目的，每个教育工作者都应该牢记使命，不忘初心，不抛弃，不放弃任何一个学生，每个学生都有自己的闪光点，要让他们坚信——天生我材必有用!对待学习困难的学生要春风化雨，润物细无声，潜移默化的鼓励，教育他们。教师的责任不仅是传授知识，还应该是引导，启迪每一个学生走上适合自己的成功之路。

电影是理想化的，真实的教师生活是琐碎的，那种能拯救学生的老师通常自身的能量也是巨大的，毕竟要自己有才能给予。而现实生活中的老师不少患有心理疾病，或自身能量不足，更多的是被各种教研活动、课题、论文、领导下派的各种任务各种活动等占满了，有时想好好背一堂课都要挤时间，育人？等我们有时间有能量时吧，现在但求没有不小心让孩子遭受小委屈、心理阴影啥的某种程度上就算是成功了。PS：那句：“没有差生，只有不好的老师。”这句话真的很让人反感，拜托，讲讲道理，多读读心理学再说吧。
[嗝嗝老师]

Part.1
为什么叫“嗝嗝老师”？
电影中的老师奈娜，会不自觉发出咯咯的怪声，好像打嗝一样。
这其实是一种病，叫“妥瑞氏综合症”，患这个病的人会不自觉发出怪声，或者做出怪动作，无法控制。
奈娜自己倒是挺接受这个病的，只不过她的梦想是当一名老师，而她应聘的学校都不能接受她的病。
在被拒绝了18次之后，她终于应聘到了一所重点高中当老师。
不是说校长别具慧眼，发现了奈娜的教书才华，而是这所学校里教9F班的老师又不干了。
学校里的班级从A到F排名，A班最好，F班最差。

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印度电影总是能温暖的惊喜又很有意义。
嗝嗝老师是对美国叫我第一名这部电影的改编后本土化，如果你喜欢嗝嗝老师这本电影的话，相信你也会喜欢叫我第一名。
奈娜是一个妥瑞氏症的患者，这是一种神经性的疾病，患者在压力下会不受控制的抽搐还会发出嗝嗝的声音。就因为这个疾病奈那被10多所学校拒绝，被周围的同学嘲笑，父亲也因为他的病让母亲送她去特殊的学校。在母亲的坚持下，可汗校长接纳了她，并温暖了她。面对不公平的人生，她选择乐观的改变自己

可能我们在潜意识中就会认为穷人见识短浅，贪图便宜，愚昧无知，懒惰荒淫，他们在社会中遭遇各种不公，他们的孩子在学校被划分为F之列。所以这些孩子在学校打架闹事，抽烟赌博，捉弄老师，他们在我们眼中是“差学生”。
我们认为一个好的老师可以帮助我们提高分数，通过考试，赢得荣誉。但仅仅是提高分数，通过考试，赢得所谓的荣誉吗？他擅长赌博，心算的速度比计算器还快，那就鼓励他去学财会，炒股做更大的赌博，你应该因材施教；物理公式晦涩难懂，难以理解，那就把课堂搬到体育场

“嗝嗝老师”宏大！为人师表的表率电影
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