餐桌跟墙壁之间

看碟：《墙壁之间 Entre les murs》，2008年，法国。
同样是法国电影，同样是教育问题，让人想起《放牛班的春天》。曾经的那个被放逐在可教养之外的所谓放牛班，他们全体的童声合唱，听来如莺儿般流转，更高亢入云端，有一句话始终在我内心激荡，这句话是雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说的：教育是一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂！
而《围墙之内》，没有激荡人心的主题，有的只是描述，展示。展示的是巴黎20区移民贫民窟内一所普通中学的教师与学生间的互动，他们在校园内的教与学。
影片中，老师善良，但也是个时常无力无奈的普通人；学生大多顽劣，各有各自的问题，却也会因为阅读《安妮日记》而集体停止喧闹而感动。
其实，也许，这才是我们现如今人世间最寻常的学校，为数最多的教育关系。

如果这就是他们的“风云”，那当年我读书的那个学校，可就是有“海啸”了。
我想起自己读初中时，有学生在课堂上顶撞老师，爆粗口甚至推搡老师。老师管束学生时，学生对老师翻白眼那是常有的事，学校里也常冒出学生打群架的事。
这部电影，我看到了什么？
我看到了一个班大概20个学生。教师办公室不是单个的像公司白领那样的有隔断，而是一张办公桌，便于老师围坐讨论问题。老师遇到扰乱课堂纪律的学生同样是交由教导主任处理，主任协助管理课堂、学校，而并不是凌驾于老师之上，对老师摆官腔呵斥。老师要经常跟家长联系了解学生的情况。
学校对学生给了最大的宽容。上课时，学生说说闲话、做些小动作，老师不会厉声呵斥。但老师有课堂上的底线，要求学生对老师要尊重有礼貌，对老师讲话时要用敬语表示尊重。
20多个学生，来自移民家庭，不同种族。学生又处叛逆期，个性极张扬，怕是只有里边的中国学生，是所有老师都满意的。
真佩服弗朗所瓦老师好脾气，在怎样闹腾的班里，他都耐心应对。可看得出来

（芷宁写于2009年5月13日）
如果是喜欢仿纪录片感觉剧情片的观众，又耐得住两小时密集而聒噪的法语对白，那么影片《墙壁之间（Entre les murs）》那介于两者之间的叙事风格和镜头转换，所呈现出的即兴风采和个中意味，会让观感别有洞天。如果是通晓法语的观众，或许更能从那些话痨式的口语台词中，体会到更为精妙的意趣。而将这部以庞杂对话引领剧情发展的影片翻译过来，似乎工作量不小，只是将片名译为《高中课堂》貌似不妥，虽然这群孩子发育超前，但片中所指年龄在13－15岁间的他们仍处在初中阶段。
近年来很多影人和评委仿佛扎堆儿地倾向于风格纪实、以小见大的影片，如那些某些电影节的宠儿们，这类以虚构见现实，又以真实带动虚设的影片多为小成本制作，其整体呈现如同特意丢掉了光影的其它表现元素，如配乐、音效、色彩处理等等，架构也回归了线性模式，无论从何处切入，主题都不外乎以底层人物的境况来折射当下的社会问题。
法国人此次选取了一个年轻的群体，以这个纷繁而嘈杂的社会微缩样本

看完以后，不得不说点什么。
电影里这批孩子也就十四五岁吧，按国内的说法，那叫“九零后”，当然，人家法国人不这么分。他们和国内这批小毛孩子差不多，自私自负，敏感多疑，自以为是。。。。。鄙人生于85年，自认为也曾年少轻狂过，但他们的行为还是让我大开眼界，和他们比我简直是五好青年，现在的年轻人到底怎么了。
这部电影是批评教育制度吗，我不确定。我看法国的教育制度很不错，你还能要求他什么呢，他不是简单粗暴的，他不以分数决定一切，他鼓励学生思考，他能听取教师与学生的意见，他比中国的填鸭式教育要好得多得多！！！
这种教育制度也许有点太迁就学生了吧，甚至是纵容。其结果就是，你看到了，学生穿的像街头混混，上课像赶大集（这样的课堂可能真学不到什么，当然更大的可能是根本不想学）。这就是自由式教育的“弊端”，但无论怎么说，我宁可选择这种“弊端”，我也不要那种XXX，呵呵，你知道我说的是什么。
我有一个梦想，我想当一名教师，教什么和在哪里教都无所谓

［影评翻译自弗雷德里克.米加尔：法国知名电影评论网站主编］
原文链接：[https://www.avoir-alire.com/entre-les-murs-la-critique]
导演康泰深入巴黎“教育优先地区[1]”的“问题初中”，将其所存在的问题一一展现。很少有电影能像这部影片一般拍得如此写实。堪称经典。
由金棕榈奖评委西恩.潘[2]推荐的电影《墙壁之间》，以其中深入人心的人性面和社会现实面斩获了2008年的金棕榈奖。这样一部宽银屏电影，拍摄地深入到巴黎第二十区的一所真正的初中，里面的小演员们看着好像是本色出演

“墙壁之间”一切只發生在牆與牆之間
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