文/牧云
一堆繁琐却有着诸多共通点的故事糅合了这部《超脱》，庞大的故事网被似纪实似写实的影像手法编织的清晰动感。导演那极具个人独特的抽象却自然的影像风格在这部电影里表达出淋淋尽致的自由感。看后会发现，原来故事可以讲的那般的阴郁残忍，原来人物可以设计的那般巧妙自然，原来影像可以让人感觉压抑到喉咙哽咽，这已然不是用一种共鸣来解读的。
看， 这是一个人的故事，其实，这是一类人的故事。
Henry的世界本身就是一种悲观，但他的世界观是一种乐观。电影从头至尾都穿插了Henry的离奇身世，与其想一味的探究其身世的悬疑，还不如去推测导演为何残忍的设计如此令人心寒的背景。其实这便是悲观故事的起源点，电影里Henry成长的世界唯一的人是妈妈，妈妈自杀，美丽的世界破碎了，从此Henry乐观的生活态度在妈妈自杀那一刻封存，但这也是挥之不去的梦魔，自闭，独行，阴郁等等悲观围绕着Henry的整个世界，眼泪怎堪诠释内心的痛苦。
看，这是一堆可气的故事，其实，这是一堆悲惨的故事。
几乎所有的故事发生在学校。当然
这是个观后感。看完这部电影的心情，好像一把平底锅在胸口上闷声敲了两下。
边看边穿越回我的初中时代，那座被周边小学唾弃为“不好好学习就要去那个学校”的学校，我想起抱病上课的班主任，美丽的英语老师，苦涩的政治老师，受欢迎又离开我们去考研的萝莉生物老师，年龄很大善解人意的数学老师（“你不要复习数学了，短时间内不会有提升，看看物理化学吧”）；还有自己班上1/2单亲&城市贫民家庭出身的同学、其他班根本不在学习的同学，破败的土地篮球场，没有什么东西在卖的小卖部，黑道出身的看门老大爷……进入高中之后，享受着4人间带空调热水器、大阳台的宿舍的时候，我心里还是有以前的那所初中。
这是一种奇怪的情结，不可否认的是高中和初中都各有各的痛苦，但是我明显能够察觉到初中老师们的挣扎与真实。这个是大多数高中老师身上没有的。这两所学校老师的收入差别太大，学生的素质也差的太远。
但我永远觉得我是来自那个初中，对高中没有归属感。
回到电影中，我想起《阳光小美女》中叔叔对哥哥说的话：普鲁斯特说，当他回忆往事时
今天在豆瓣上找电影看，发现这是最近所有片当中评论最好的，我就下下来研究了一下。
看到演员那两个往外下垂的眉毛，我就开始郁闷了。没错，这个电影就是一个很让人郁闷的故事。
其实看了一会儿之后，我在期待一个放牛班的春天似的情节。但不是每个故事都这样，这是这个电影的point。
是当你慈悲为怀，济世救人的时候，往往会发现自己是没有那么大能耐的。这是现实。当那些你想救的人真的想往你身上靠的时候，当他们真的要靠你去拯救的话，你才会发现自己真的无能为力。
男主角是一个苦逼男。他看透了麻烦的根源。但这些麻烦就是没有办法解决，你还是只能忍着。
男主角演得很好，既超脱也很苦逼。
“超脱”惊喜连连！疏离与关怀——电影Detachment的双重意义（一）
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