正是因为足够强大(成熟),正因为是老师,所以可以给予一种凝聚力和信仰吧,也就是一份弥足珍贵的记忆和感受。
第八集:盲从,随大流而成,自己内心努力向前这才是最重要的
第九集:给与更多被选择的勇气与选择的权利去否定所谓信仰(自己的意识)
第十集:发现每个人的努力 并给与不一样的风景与渴望;
第十一集:不是因为是老师而成为老师,而是能成为老师所以成为老师
第十二集:明确表达自己的意愿,不会轻易动摇
第十三集:肯定
没有不迷茫的老师,自己教的是否就是最佳答案。虽然内心有许多疑惑
一开始觉得剧情有点变态,明明是一个可以摧毁地球的怪物,却让他来做班主任,明明没有任何经验的学渣,却担任起刺杀怪物的暗杀者,老师的作用是教会学生暗杀的各种技能和知识,而学生的任务就是拿这些知识来杀老师,这种变态安排也就是日本人能想得出,有违伦常,但是随着剧情发展,却发现还是一部充满爱和正能量的片子,三观还是很正,最喜欢杀老师,那个配音太喜感,特别是那魔音的笑,真是让人忍俊不禁!
去追赶自己心中理想的人,
超越自己不认可的人,
我想所谓成长,
就是不断重复着这些吧。
这是我全篇看下来最有感触的一句话。因为我从没见过“暗杀”,但却一直在经历着“追赶”和“超越”。而我的“杀意”总是不够单纯。
就像业想要轻松地拿下全校第一一样,我会在感到强大时会自满;像寺坂对打了鸡血的E班同学发火一样,我会在感到弱小时会绝望;像所有人对E班的鄙视一样,我面对弱小时会不自觉地厌恶;像剧里的所有路人一样,我面对强大时也会变得谄媚。我们总是会比较,而只要一比较
目前看来,这部动漫的定位是搞笑治愈番。看到豆瓣上8分以上的高分,我慕名而来。
E班的学生受到不平等待遇,学校的理事长给予的理由是“懒蚂蚁效应”。所以说,成绩不好的学生自然是很重要的!!!
但是这部动漫目前并没有让我觉得很好,因为它既没有让我笑,也没有让我觉得治愈。我承认,我看得出来杀老师卖了萌,抖了包袱;而且他关注这些成绩不好的学生,并因材施教,是个好老师,煽情的地方也看出来了。但是我觉得人物和剧情上有点……怎么说呢……“低龄”?“老套”?
举个例子吧。
开全校学生大会的那集,校长,学生会长和非E班的学生们,都被刻画的又丑又蠢,只会花样作死花样嘲讽,但是下一秒就被打脸。还有绑架事件里,那些绑匪也是又丑又蠢,只会花样作死花样嘲讽,但是下一秒就被打脸。
这样只是“简单粗暴”的在用“反面人物”来引起观众的厌恶然后让主角们虐他们,让观众既觉得解恨又觉得主角们好帅,而主角们反击的过程刻画的又过于简单,就像是开了挂(杀老师本来就是挂),这种人物刻画和剧情安排真的很“低龄”“老套”。
福山润的章鱼老师配得极好
动画目前播出了三集 我已经决定要追了 包括漫画~~~~ 作品反映出在成绩至上主义的影响下,师生关系的扭曲、学校教师的伪善和自私以及 学生内心的空洞。 反而是所谓的被众人唾弃的E班学生才是最有朝气和活力的。 还有更重要的是,只有那个章鱼怪物,真真正正地为学生着想,是一位名副其实的老师。 作品在现实与怪诞的交织中展开,情节轻松充满乐趣,画风明丽,怪物老师的身份之谜悬而未决。。。值得一看。。。
“暗杀教室”热门动画片 一篇主观的中评(有部分剧透)
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