致亲爱的孤独者张藌

在抖音看到的第三个故事的片段，特地来看完整版，结果第三个故事到53：53才开始。以下内容有剧透。
首先，电影片尾写到 本片启发自纪录片《书店里的影像诗》，所以三个故事中，既和孤独有关，也和书店有关。
其中故事一，初中生？离群又孤独的小玉在书店边看yellow书边对老师进行yy，书名太模糊看不清楚，书的内容倒是非常open，描写非常直白（好奇的同学可以跳27:36），震惊了，在湾湾这些小yellow书真的是能够在书店摆着随意让未成年人看的吗？然后整个剧情看下来女主对同学和老师的操作也挺奇怪的

想好好聊一聊自己得观后感，有一种野猪品不了细糠，文笔太差的无力感。小玉：是无数普通又自卑青少年的缩影，家人的不关心，同学的窃窃私语，心智的不成熟，通过小说得引导幻想来满足自己的自卑，只有在幻想那一刻才是开心快乐的，这是一种矛盾，最后拍下照片，犯了禁果，最后又因害怕而逃掉，老师受到了惩罚，而小玉收获到班长纯净的友情，太理想化也符合自卑时最想得到的救赎。凯涵：看的有一种深深得无力感，家人的不理解不支持，学校的不做为，同学得太冷漠，一桩一桩事引导她一步一步犯错

我曾经如你们一样
那么纯净的哭泣
发狂自己一人 在一段铁道乱走
想在没有表情的街道人群中大喊
然后我终于也进入 这样的替代和交换中
相信我
十年后的你
二十年后的你
一定比现在 不那么孤独
一定的
一定也不因为那么纯洁
小小的事 受到那么大的伤害 痛击
因为那时的你 如现在的我
更懂得全景里交换的秘密
但那时你不再是
那薄薄的一片只能共振你自己
那风笛的薄膜
会那么孤独
是因为此刻的你一无可换
也什么交换都还没开启
那怎么办
我不知道
但我会说 让我拥抱你一下

故事一
A. 学生时期有若干被霸凌的同窗，他们没有朋友，甚至会被欺负，此为孤独
B. 学生时期有同窗暗恋多年，老师或者朋友，但这只有自己知道，此为孤独
C. 学生时期某些事情可能不被家人理解，此为孤独
故事二
A. 了解到身边的朋友甚至包括自己有着中国式家长或放养似育儿的经历，此为孤独
B. 独在异乡为异客，无论是生活还是工作，只能保全自己利益为主，此为孤独
C. 两岸关系，各有主见不被理解，此为孤独
故事三
A. 两性关系中某一方被抛弃沦为鸡肋或备胎，但它难以断舍离仍然坚持在周遭抱有期盼

致亲爱的孤独者：不要去找最好，最好会来找你
转载请注明网址: https://www.sl114.cn/article/40860.html