蝴蝶的舌头在哪里

99年的西班牙老片了。全程以一个约六岁孩子的视角呈现了一个成年人的世界观➕价值观。导演把孩子的懵懂无知表现的非常自然: 微微张开的嘴唇，若有所思的 停顿，儿童的童言无忌，无一处不显示孩子的单纯。
这种单纯恰恰折射了普通民众轻易被摆布的无知与莫名的恐惧。例如去学校之前听到哥哥被打，自己也不敢去学校读书，甚至去了也要跑回家。和结尾母亲看到共和党人被迫害，吓得焚烧一切可以证明父亲共和党人身份的文件相呼应。

片子里呼应的点很多，再比如高老师对自由主义政治立场的向往

这是一部讲述西班牙内战的电影。电影开头没有特意交代背景，但是字幕组很贴心地告知这是西班牙王室倒台之后的1931年，新建立的共和国在教堂、地主、军阀和法西斯主义的夹击下摇摇欲坠。
影片总长91分钟，但是我认为真正的电影只存在于最后的 8 分钟。
剧情平淡得能掐出水来，前83分钟就是平实的 Moncho 的成长实录。但我难得的没有快进

最开始的温情，老师的鼓励，两人之间友情的萌芽，博学的老师，教会莫曹各种知识，就像一个移动的百科全书。体弱的莫曹，很多活动都没有办法参加，老师带他去捉昆虫，让他融入同龄人的圈子。让我莞尔一笑的部分：
1.老师和莫曹在捉昆虫的时候，莫曹听见有人在水里嬉戏的声音，看了老师一眼，竟毫不犹豫地转身向河边跑去。（老师转身后，没有看到莫曹，我竟为他感到心酸）在水里玩的是，莫曹的青梅竹马和她的小伙伴，她们嘲笑莫曹的体弱，唯有他的青梅竹马静静地看着他，莫曹转身离开，老师看见了

只要看到电影涉及1930年代的西班牙，那么它的悲剧意味就昭然若揭了。
1930年代西班牙推翻帝制，经历了短暂的共和国时期即被法西斯推翻。三十年代的共和国成为西班牙人的昙花，它之后西班牙再无有力的左翼运动。直到1975年独裁者佛朗哥死后，无后，继任者胡安卡洛斯一世国王上台后才逐渐在西班牙恢复民主。
在这种意味下审视该片，就不难理解前部分田园诗的共和国乡村生活以及后半部杀狗片段的政治寓意。
对于何以西班牙会在全世界左翼狂飙的四十年中沉默，维持法西斯统治的问题，不同的人有不同的解释，冷战、国内保守势力、经济压力等等。
导演对该问题的思考，通过影片中老师的退休演讲表达出来：
“如果我们让一代的孩子，只是一代，在西班牙自由的成长，那没有人可以再夺走他们的自由。没有人可以偷走他们拿这份财富！”
而影片结尾男孩们的表现即悲剧性地预示，三十年代西班牙失去的不只是国家，还有更宝贵的东西。

8.1分
电影铺垫了那么长的一段青春懵懂时光，却仅用了最后十分钟碾碎了所有的美好，阐述了中心思想。这十分钟意味深长，不禁让人疑惑:“为什么大部分人都是乌合之众，没有独立思考的能力呢？”
男主敏感天真的性格，很容易受伤，老师为了不让他被人欺负，一直格外关注他照顾他，这使他很快融入到集体中，结识了很多朋友。老师与他既像忘年之交又像他的父亲，在人生道路上指引他走向自由，起码在结束前十分钟，电影给人的感觉都是这种爱意满满，心灵成长的状态，可人生就如同天气的反复无常

“蝴蝶的舌头”优秀！一部只有最后8分钟的电影
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