今天整理电脑文件,无意中翻到了一个曾经写过的影评,感慨万千,贴出来给大家看看。
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应该是2021年上半年最钟爱的影片了,即使电影里的台词我几乎一句都听不懂。
先挑一些我眼中的刺吧。影片开头Gilles想要逃跑时,遇到了一位说法语的老兵。我以为这位老兵会是后续的情节的“暗线”,结果他只是暗暗地消失于情节之中,感觉有些莫名其妙。另一个摄影师有一些喜欢拍摄广角镜头,剧情推进时,偶尔也会插入一个广角镜头,感觉有点突兀。
当然,为了增加影片的戏剧性,导演使用了一些幸运的巧合
《波斯语课》(故事线个人谈),显而易见的叙事技巧,在极端环境下所有的危机卡着点投掷过来,逼迫着主角去转变与选择。而权力斗争一直贯穿其中,最初主角卑微地匍匐在尘土里艰难求生,以“波斯人”的谎言换得苟且,在这种渴望到达极致时,心里崩塌并重建,逃跑,然后寻找到新的求生方法——以姓名造词,而在生存希望重燃时,泡沫式的希望又被彻底否定。在绝对强权中,人被物化,“有用处”成为唯一衡量价值的标尺,而承认它并甘于被奴役,这种攀附注定是空中楼阁。
随着主角由濒死到被救回
在二战的大背景下,纳粹屠杀犹太人是不可避免的必然事件,并不是中队长的个人意志,如果单说他的个人意志,从剧情中也不难发现,中队长早就预料到了战败,他是渴望和平,厌倦战争的,并希望在战败后去希腊,在他朗读的诗中也有表达。所以中队长跟犹太人对立的冲突是在历史的大背景下不可避免的,并不是单纯的个人与个人之间的冲突。从民族的视角上看,中队长是有罪的,因为他是德国人,是纳粹。但是单纯的放在个人与个人的视角上看,中队长对他的老师是信任的,是友好的,给他罐头让他去帮助“意大利人”$#
工具理性。许多人在一个制度框架内并不会思考自己行为的目的,只是为了完成工作而完成工作。
人们的这种思想惰性在道德恶化与框架强化的情况下格外危险,这是平庸之恶。 无论是科赫的傲慢自大和谈起加入纳粹时的坦诚,无论是把犹太人的手放在铁板上还是两个女党卫军之间的斗争 杀人 笑 还是指挥官徇私舞弊,都像喝水吃饭那样平常,这正是恐怖之处。
就像米格拉姆实验,没有人在四次劝说继续实验之后坚持本心停止实验。他们顺从了实验的逻辑,也就是内定的制度框架
几段没有逻辑的文字,不能被称之影评,只是回忆电影中的情节
电影少见的塑造了德军工作时的细节,他们有团建有办公室恋情,甚至会在工作中讨论上级的八卦,仿佛只是战争中的普通人。但同时他们是冷血的杀人犯,视生命如草芥。科赫会嫌弃秘书抄写不够工整,但从没有认真地看过纸上犹太人的名字。军官会因为一句小报告把女兵派到基本等于送死的前线。人性有善有恶,那些理论和规矩使恶合法,促使它无限放大,击打在无数无辜的身体上。
在电影结尾即将战败时,仍有天真的士兵维护着军队的纪律
大卫·舒特主演,波斯语课观后感
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